Carga horária

210

Duração

60 dia(s)

Objetivo

Qual é o objetivo do curso de Profissional de Apoio Escolar – Educação Especial?

O curso tem como objetivo preparar profissionais para contribuir com a inclusão de estudantes com deficiência no ambiente escolar, desenvolvendo conhecimentos sobre acessibilidade, direitos educacionais, práticas inclusivas e tecnologias assistivas.

Com uma formação de 210 horas, 100% online, o participante amplia seus conhecimentos para atuar de forma ética, humanizada e colaborativa, contribuindo para a autonomia, a participação e o desenvolvimento dos estudantes.

Educação inclusiva se constrói com conhecimento, responsabilidade e compromisso com o direito de aprender!

Faça a sua matrícula aqui: https://cursor.unina.edu.br/NovaMatricula.aspx?courseId=2805&classId=2827491

Descrição

Curso de Extensão – Profissional de Apoio Escolar: Educação Especial

Instituição: Centro Universitário Nelson Akiyoshi – CeUNINA
Carga horária: 210 horas
Modalidade: 100% online
Certificação: Certificado de curso de extensão

Descrição do curso

O curso de extensão Profissional de Apoio Escolar – Educação Especial tem como finalidade proporcionar formação teórica e prática para profissionais que desejam atuar no contexto da educação inclusiva, contribuindo para o atendimento das necessidades dos estudantes público-alvo da Educação Especial.

A formação aborda conhecimentos fundamentais sobre inclusão escolar, direitos das crianças e adolescentes, necessidades educacionais especiais, acessibilidade, tecnologias assistivas e metodologias voltadas à Educação Especial.

Ao longo do curso, os participantes terão a oportunidade de compreender o papel do Profissional de Apoio Escolar, suas atribuições e sua importância na promoção da autonomia, da participação, da socialização e do desenvolvimento dos estudantes no ambiente educacional.

O curso também apresenta fundamentos relacionados ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) e às Salas de Recursos Multifuncionais, favorecendo a compreensão das práticas inclusivas e da atuação colaborativa entre os diferentes profissionais da escola.

Conteúdo programático

Módulo 1 – O trabalho escolar e o atendimento às Necessidades Educacionais Especiais (NEE)

Estudo das necessidades educacionais especiais, dos fundamentos da inclusão e das práticas de apoio aos estudantes no contexto escolar.

Módulo 2 – Função da escola na identificação e atuação com o público da Educação Especial

Compreensão do papel da instituição escolar na identificação de barreiras à aprendizagem e à participação, bem como na organização de estratégias inclusivas.

Módulo 3 – Educação e Direitos das Crianças e Adolescentes

Estudo dos direitos educacionais, da proteção integral e das garantias legais relacionadas ao acesso, à permanência e à participação dos estudantes na escola.

Módulo 4 – Práticas e Metodologias voltadas ao Atendimento Educacional Especializado e à Sala de Recursos Multifuncional I e II

Conhecimento das práticas, estratégias e recursos utilizados no Atendimento Educacional Especializado, compreendendo sua contribuição para a educação inclusiva.

Módulo 5 – Tecnologias Assistivas, Acessibilidade e Comunicação Alternativa I e II

Estudo de recursos e estratégias que favorecem a comunicação, a acessibilidade, a autonomia e a participação dos estudantes com deficiência.

Público-alvo

O curso é indicado para profissionais da educação, auxiliares de classe, profissionais de apoio escolar, cuidadores escolares, estudantes de Pedagogia e demais interessados em ampliar seus conhecimentos sobre Educação Especial e Inclusiva.

Importância da formação

A presença de profissionais qualificados no ambiente escolar é fundamental para garantir condições adequadas de participação, acessibilidade e inclusão dos estudantes.

Nesse sentido, o curso contribui para uma atuação mais consciente, ética e humanizada, respeitando as particularidades de cada estudante e fortalecendo o compromisso da escola com uma educação de qualidade para todos.

Invista na sua formação e amplie seus conhecimentos para contribuir com uma educação verdadeiramente inclusiva!

Informações e matrículas: Simone Teodoro
WhatsApp: (11) 99507-0390

Observação: A formação é de extensão universitária e não substitui a habilitação específica exigida para determinadas funções. A aceitação do certificado para concursos, processos seletivos ou progressão funcional depende das regras de cada edital ou sistema de ensino.

Conteúdo programático

Conteúdo Programático

Curso de Extensão: Profissional de Apoio Escolar – Educação Especial

Instituição: CeUNINA – Centro Universitário Nelson Akiyoshi Carga horária: 210 horas Modalidade: 100% online

A seguir, o conteúdo programático organizado com base nos cinco módulos apresentados no material de divulgação do curso. Os tópicos detalhados são um desdobramento sugerido das ementas, não a transcrição de uma matriz curricular oficial.

Módulo 1 – O Trabalho Escolar e o Atendimento às Necessidades Educacionais Especiais (NEE)

• Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva.

• História e evolução da Educação Especial no Brasil.

• Educação inclusiva e diversidade no ambiente escolar.

• Necessidades educacionais específicas dos estudantes.

• Atribuições e responsabilidades do Profissional de Apoio Escolar.

• Ética profissional e relações interpessoais na escola.

• Acolhimento, autonomia e desenvolvimento dos estudantes.

• Práticas de apoio à inclusão escolar.

Módulo 2 – Função da Escola na Identificação e Atuação com o Público da Educação Especial

• O papel da escola na promoção da educação inclusiva.

• Identificação de barreiras à aprendizagem e à participação.

• Características e necessidades do público da Educação Especial.

• Deficiência física, intelectual, visual, auditiva e múltipla.

• Transtorno do Espectro Autista (TEA).

• Altas habilidades ou superdotação.

• Estratégias de acolhimento e acompanhamento escolar.

• Trabalho colaborativo entre professores, profissionais de apoio, gestores e famílias.

Módulo 3 – Educação e Direitos das Crianças e Adolescentes

• Constituição Federal e o direito à educação.

• Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

• Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

• Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI).

• Direitos das crianças e adolescentes com deficiência.

• Igualdade de oportunidades e combate à discriminação.

• Acessibilidade e garantia de permanência escolar.

• Proteção integral e respeito à dignidade humana.

Módulo 4 – Práticas e Metodologias Voltadas ao Atendimento Educacional Especializado e à Sala de Recursos Multifuncional I e II

• Fundamentos do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

• Objetivos e organização do AEE.

• Funcionamento das Salas de Recursos Multifuncionais.

• Recursos pedagógicos e estratégias inclusivas.

• Adaptações de materiais e acessibilidade curricular.

• Planejamento colaborativo no contexto da Educação Especial.

• Estratégias de apoio à participação nas atividades escolares.

• Articulação entre o ensino regular, o AEE e os profissionais de apoio.

Módulo 5 – Tecnologias Assistivas, Acessibilidade e Comunicação Alternativa I e II

• Conceitos e fundamentos das tecnologias assistivas.

• Recursos de acessibilidade no ambiente escolar.

• Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA).

• Recursos visuais, táteis e digitais de apoio.

• Ferramentas tecnológicas para estudantes com deficiência.

• Estratégias de comunicação para estudantes não oralizados.

• Acessibilidade física, comunicacional e pedagógica.

• Tecnologias assistivas para promoção da autonomia e inclusão.

Objetivo da formação: Qualificar profissionais para contribuir com a inclusão escolar, oferecendo conhecimentos sobre necessidades educacionais específicas, direitos dos estudantes, acessibilidade e práticas de apoio, respeitando os limites legais das atribuições do Profissional de Apoio Escolar.

Observação: O curso possui carga horária total de 210 horas. A distribuição de horas por módulo e o detalhamento oficial dos conteúdos devem ser confirmados com a CeUNINA.